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miércoles, mayo 8, 2024

Grupo Lence acerca la empresa familiar y el sector lácteo a jóvenes estudiantes y pone en valor su importancia para la economía y el tejido empresarial gallego

  • Recientemente, Carmen Lence, CEO de la compañía, ha visitado el CEIP Paradai y el CPR Fingoi de Lugo.
  • En el contexto del programa “Empresa Familiar nas aulas”, Carmen Lence ha ofrecido una charla a los alumnos 4º de la ESO del CPR Fingoi de Lugo y, posteriormente, estos han visitado la planta de la compañía láctea.
  • Con el CEIP Paradai, Carmen Lence ha participado en la actividad “Rompiendo estereotipos”, para enseñar a los jóvenes referentes femeninos en la dirección de compañías de cualquier sector.

Grupo Lence, empresa familiar 100% gallega, segunda empresa que más leche recoge en Galicia y la única gallega entre las cuatro primeras lácteas que operan en España, con su CEO Carmen Lence a la cabeza, ha realizado diferentes actividades con alumnos de entre 2º de primaria y 4º de la ESO. Entre los objetivos, mostrarles cómo es una empresa familiar por dentro y la importancia de las empresas y del sector lácteo para Galicia y, por otro lado, ofrecerles referentes femeninos en la dirección de una empresa en un sector tradicionalmente masculinizado.

Empresa Familiar nas aulas

Recientemente, Grupo Lence ha participado en la 4º edición del programa “Empresa Familiar nas aulas”, un proyecto de la Asociación Gallega de la Empresa Familiar (Agef) y Afundación, la Obra Social de ABANCA.

Esta participación, que se ha dividido en dos acciones, ha constado de una charla de Carmen Lence, CEO de Grupo Lence, a 33 alumnos de 4º de la ESO del CPR Fingoi de Lugo en el centro educativo y, posteriormente, estos han visitado la planta de la compañía láctea. Durante el recorrido, los jóvenes han mostrado interés, entre otros aspectos, por cuál es el proceso de transformación de la leche desde que se recibe de las ganaderías hasta que llega a los consumidores.

En el contexto de esta actividad, Carmen Lence ha señalado que “es importante que los jóvenes comprendan la importancia de la empresa familiar, tanto en España como en Galicia. En nuestra comunidad, por ejemplo, representamos el 92,4% del total de las empresas, el 86,3% del empleo y el 85% del Valor Añadido Bruto”.

Además, ha compartido con los alumnos la importancia de mantener vivo el espíritu de superación en todo lo que hagan, poniendo como ejemplo a la compañía y su historia desde sus inicios, y actuar según los valores que sirven de guía para Grupo Lence: coraje para ser uno mismo, perseverancia para alcanzar las metas, iniciativa para hacer que las cosas pasen, colaboración porque juntos llegamos más lejos y excelencia en todo lo que hacemos.

Del mismo modo, Carmen Lence ha subrayado que “esta iniciativa nos da la oportunidad de concienciar a los estudiantes sobre el peso que tiene el rural en asuntos como la importancia de mantener la soberanía alimentaria y sus implicaciones para la economía y la alimentación”.

La finalidad de “Empresa familiar nas aulas” es fomentar el emprendimiento entre la juventud a través de su contacto directo con el mundo empresarial. En total, más de 750 estudiantes de educación secundaria (ESO), bachillerato y formación profesional (FP) de 18 centros educativos de todo Galicia participan en esta nueva edición.

Rompiendo estereotipos

En el contexto del mes de la igualdad, que se celebra en marzo con motivo del Día Internacional de la Mujer, Carmen Lence ha visitado el CEIP Paradai de Lugo para compartir el proyecto “Rompiendo estereotipos” con más de 100 alumnos de 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de primaria.

Los alumnos y alumnas de 4º de la primaria habían realizado un trabajo sobre la CEO de la compañía, repasando sus hitos profesionales y personales, y tuvieron ocasión de poder presentárselo en persona durante el encuentro.

Con la acción “Rompiendo estereotipos”, este centro educativo busca mostrar a sus alumnos y alumnas desde edades tempranas que al frente de las empresas también están las mujeres, rompiendo con imágenes preconcebidas y dándoles la oportunidad que puedan tener referentes femeninos, imprescindibles sobre todo en el caso de las niñas.

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